Getting My علم النفس الاجتماعي To Work
وبعد التطور المعرفي- من وجهة نظر (بياجيه)- سلسلة من عمليات إعادة التوازن واستعادته في أثناء التعامل مع البيئة,باستعمال عملية التمثل والملاءمة بصورة متكاملة, لذلك يحدث اختلال التوازن عند الفرد عندما لا تسعفه البنى العقلية على إدراك البنية بشكل واضح, مما يؤدي إلى عملية الملاءمة التي تحدث التغير والتطور في البنى العقلية السائدة ليتمكن من إدراك البيئة, ويتم ذلك باكتساب وتعلم بنى عقلية جديدة تساعد على استعادة التوازن ,ويحتفظ الفرد بهذا التوازن إلى أن يواجه مواقف جديدة أخرى, فيتمثل توازنه من جديد ويعمل على استعادته من جديد, وهكذا يتعلم ويكتسب ويرقى من مرحلة نمائية إلى المرحلة التي تليها.فالحمامة تميل إلى الضرب بمنقارها على الرافعة التي في الصندوق بسرعة اكبر إذا كان
ويرى بياجيه أن للتفكير وظيفتين هما : التنظيم والتكيف ، وتتمثل وظيفة التكيف في نزعة الفرد إلى التلاؤم مع البيئة التي يعيش فيها .
حدوثه ومن هذا المنطلق فأن الكائن الحي يكون نشطا في بيئته.
يعقبه, وعليه يؤدي السلوك المعزز إلي زيادة في تكرار السلوك وديمومته .
..خطوة... ، إمكانية تطوير استجابات الفرد نحو تحقيق الهدف وذلك بتعزيزها "تعزيز بعضها أو تعزيز الاستجابات الصحيحة منها .
وإنما learn more يعني إعادة التنظيم الذاتي للبنى المعرفية التي ينتج عنها سلسلة من الأفعال والأنشطة كاستجابة للاختلال أو الاضطراب في البيئة الخارجية لتحقيق نوع من التواؤم أو التكيف.
في السلوك أكثر أهمية وإثارة للاهتمام من التعزيز المستمر، وتصنف جداول التعزيز
فــي القــــرن العشريـن ، بـل يعــد مــن القــلائـل الـذيـن كــان لــه الفـضـل
وثورندايك الأساس المستهدف هو حل مشكلة وكانت استجابة واحدة وتعزز بعد حدوث الاستجابة الصحيحة فقط ، أما الاستجابة المستهدفة عند سكنر هي القيام بخطوات مرتبة لو قام بها يحصل على الحل
حيث يعتقد الفرد أن أفعال معينة هي مرتبطة بالتعزيز الذي يحصل عليه وهذا خاطئ ،أن التعزيز يقدم نتيجة أفعال أخرى لا يشعر بها .
ﻓﺎﻹﻧﺴـﺎن ﻳﺘﻜـﻮن ﻣﻦ ﻣـﻮاد ﺗﺘﯿـﺢ ﻟهـا ﻃﺒﯿﻌﺘها ﺑـﻞ وﺗﺮﻏﻤهــا على أن ﻓﻲ اﻹﻧﺴﺎن وﻓﻖ
وذلك بواسطة اختبار تعزيز بعض هذه الاستجابات دون الأخرى . وبالتالي يقترب سلوك الكائن تدريجيا من نمط السلوك المطلوب تحقيقه
اﻷﻓﻌـﺎل أو الاقوال ﺳﻮاء اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﺔ أو اﻟﻐﯿﺮ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﺔ ، واﻟﺘﺤﺪث ﻣﻊ اﻟﻨﻔﺲ ﻧﻤﻮذج